如何解读国学经典？

在当下解读国学经典，要古今贯通，国学经典不是古董，它跟文物不是一个概念，因为它有穿越时空的穿透力，所以要充分考虑经典在当下的经世致用和融会贯通。

首先要追根溯源，有小学的基本功，古文字可以帮助我们格物致知，音韵可以因声求义，训诂则是贯通古今的诠释，这样就掌握了解读经典的钥匙。

其次便是文言的理解与诠释，这个比较难，需要做到述而不作，不要六经注我，否则经典就被摧毁了。文言的学习应从句读开始，这是思维训练的根本路径，先秦文言没有标点，句读需要心断，这是语言建构和思维训练的功夫，现代人给文言加上了标点，没啥积极意义，还破坏了思维训练的程序，所以还是要坚持读白文。其实文言语气词就等于现代标点了，不必画蛇添足。

其三是解读者的认识升级，解读经典，需要上升到经典作者的思维，认识作者的认识，而不仅仅是学习作者的认识成果，知识是种子，思维是发芽，倘若没有达到经典的认知和思维，那就等于买了煮熟了的种子，最后是颗粒无收。

其四是致用笃行，有学生说：“《论语》我也背过了，至今没发现有什么用。”我问她：“那你说说十不食和九思吧。”学生表示不知道这些。其实就在《论语》里，而且很实用，只是背过，但没有在实践中致用笃行，自然就没有意义。

其五是以经典为镜，反观内省，经典乃人生的智慧源泉和交通法则，它像一面镜子，可以照见自己的愚蠢与丑陋，之所以要研修经典，就是为了提升自己的智慧与修养，这就需要每日的反省，挑错与纠错。所谓解读经典，其实也包括身体力行，而不是照本宣科，纸上谈兵。

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